Биографија Јеан Пиагет

Накнада За Хороскопски Знак
Субститутион Ц Целебритиес

Сазнајте Компатибилност Од Стране Зодијачког Знака

Брзи чињенице

Рођендан: 9. августа , 1896





Умро у старости: 84

Сун знак: Лео



Такође познат као:Јеан Виллиам Фритз Пиагет

Рођен у:Неуцхател



Цитати Јеан Пиагет Лекари

Породица:

Супружник / бивши-:Валентине Цхатенаи



отац:Артхур Пиагет



мајка:Ребецца Јацксон

деца:Јацкуелине Пиагет, Лаурент Пиагет, Луциенне Пиагет

Умро: 16. септембра , 1980

место смрти:Женева

Још чињеница

образовање:Универзитет у Неуцхателу, Универзитет у Цириху

награде:1979. - Балзанова награда за друштвене и политичке науке
- Награда Ерасмус

Наставите читати испод

Препоручује се за вас

Алаин де Боттон Ролф М. Зинкерн ... Валтер Рудолф Хесс Тхеодор Коцхер

Ко је био Јеан Пиагет?

Јеан Пиагет је био швајцарски психолог и филозоф најпознатији по свом раду на когнитивном развоју код деце. Своје поље истраживања идентификовао је као „генетску епистемологију“, теорију која комбинује когнитивни развој са епистемолошким гледиштем. Епистемологија је грана филозофије која се бави природом, пореклом, обимом и границама људског знања. Оно што је Пиагет проучавао је утицај генетике на епистемолошки процес. Интелигентно дете са знатижељним умом, склоност Жана Пијажеа ка научним истраживањима била је евидентна још у детињству када је почео да истражује албино врапца са само 11 година. Његова интересовања касније су била усмерена на психоанализу и он је помагао Алфреду Бинету, програмеру Бинетових тестова интелигенције у обележавању тестова. За то време се заинтересовао за процес когнитивног развоја код мале деце који се знатно разликовао од когнитивних процеса старије деце и одраслих, што га је мотивисало да проучава развој процеса размишљања код деце. Сматрао је образовање веома важним оруђем преношења знања и веровао је да само образовање има моћ да спасе будућа друштва од могућег колапса. Основао је Међународни центар за генетску епистемологију у Женеви и био његов директор до своје смрти. Имаге Цредит хттп://ввв.ммустафабаирактар.цом/вп-цонтент/уплоадс/2010/11/ Имаге Цредит хттпс://ввв.флицкр.цом/пхотос/росенфелдмедиа/14476769701/ин/пхотолист-о4гегБ-2а6Л7ј-247СВХи-7мфх8Ц
(Росенфелд Медиа) Имаге Цредит хттпс://цоммонс.викимедиа.орг/вики/Филе:Педро_Росселло_ет_Јеан_Пиагет.јпг
(Међународни биро за образовање [јавно власништво])ти,УчењеНаставите читати исподМушки филозофи Швајцарски филозофи Мушки психолози Каријера По завршетку студија преселио се у Француску. Запослио се у школи за дечаке Гранге-Аук-Беллес Стреет коју је водио Алфред Бинет, програмер Бинетових тестова интелигенције. Пиагет је уочио значајну разлику у начину на који је млађа деца давала погрешне одговоре на одређена питања, за разлику од старије деце. То га је довело до закључка да су когнитивни процеси мале деце различити од старије деце и одраслих. Вратио се у Швајцарску 1921. године да би радио као директор истраживања на Институту Роуссеау у Женеви. У то време Едоуард Цлапареде је био директор Института, а Пиагет је био упознат са његовим идејама о психоанализи. Током 1920 -их све се више занимао за психологију мале деце. Објаснио је да су деца прешла са позиције егоцентризма у социоцентризам уз помоћ полуклиничког интервјуа. Био је професор психологије, социологије и филозофије наука на Универзитету у Неуцхателу од 1925. до 1929. Постао је директор Међународног бироа за образовање (ИБЕ) 1929. године и на овој позицији је био до 1968. Направио је годишњи 'Говор директора' за ИБЕ савет сваке године, а такође и за Међународну конференцију о јавном образовању. Године 1954. изабран је за председника Међународне уније научне психологије и на овој функцији је био до 1957. Такође је био директор Међународног центра за генетску епистемологију у Женеви од 1955. до 1980. Назвао се генетским епистемологом и предложио теорија когнитивног развоја. Он је дао четири фазе когнитивних процеса код деце које је развио дугогодишњим истраживањем и проучавањем когнитивног развоја своје деце. Наставите читати У наставку Он је дефинисао четири фазе развоја код деце: сензомоторну фазу, преоперацијску фазу, конкретну оперативну фазу и формалну фазу операције. Ове фазе су класификоване према способностима деце на основу њихових старосних група. Био је главни консултант на две конференције на Универзитету Цорнелл и Универзитету у Калифорнији 1964. На конференцији су разматрана питања везана за однос когнитивних студија и развоја курикулума. Објавио је неколико утицајних књига и радова о психологији везаних за теорију когнитивног развоја који настављају да утичу на радове психолога до данас. Водио је активан живот до своје смрти и био је емеритус професор на Универзитету у Женеви од 1971. до 1980. године. Швајцарски интелектуалци и академици Лео Мен Мајор Воркс Био је један од најутицајнијих развојних психолога 20. века који је био најпознатији по изношењу теорије когнитивног развоја. Утицао је на радове будућих генерација еминентних психолога који проучавају не само људско понашање, већ и понашање нељудских врста попут примата. Награде и достигнућа Добитник је Еразмус награде 1972. године од Фондације Праемиум Ерасмианум за допринос европској култури, друштву и друштвеним наукама. Добитник је почасних диплома престижних универзитета попут Харварда, Манчестера, Кембриџа и многих других за допринос развоју психологије. Лични живот и завештање Оженио се Валерие Цхатенаи 1923. Пар је имао троје деце које је проучавао од раног детињства и ово истраживање је користио као темељ свог рада на проучавању когнитивног развоја деце. Умро је 1980. године у 84. години.